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谈工作中的“悟性”——读《能力“根”在何处》有感

作者:郑青来源:深圳地产 日期:2009年9月3日 22:09

    读了张董事长在公司更名为深圳市建工集团股份有限公司之日给大家推荐的文章《能力“根”在何处》,感受到张董事长通过这篇短文寄予大家很多的要求和希望,希望每一个人提升自己的水平,发挥自己的能力。

    能力的“根”在读书、在思考、在实践,按我的理解,换另外一种说法,能力的“根”在于一种悟性。

    “悟性”最初对自己产生深刻印象的是参加公司组织一次参加清华大学职业经理人的培训,是一个非常难得的学习机会。其中“职业经理人管理基础知识”由刘广灵老师主讲。在以前管理培训时,更多的强调的是管理的概念、智能、作用及方法,而在广灵老师讲课过程中,一再提到“悟性”二字,初听觉得很新鲜,等到一再重复,觉得在老师的心目中实际上是把“悟性”放在一个非常的高度来提出的。

    仿佛打禅语一般,究竟什么是“悟性”,又如何去得到它。

    初看字面,觉得悟性是指一个人是否聪明,是否智慧过人,什么东西一看便知,一学就会,但随着逐步深入的学习,绝不是那么简单。就拿上课经常举的一个例子来说:两个大学毕业生,在同样的公司工作两年,小张受到了公司的重用,而小刘还停留在初始的位置。小刘很不服气,找到经理。于是经理吩咐小刘和小张共同做一件事情,问问今天市场上土豆的行情。小刘回来了,告诉经理土豆的价钱,经理再问土豆质量好不好、是哪里出产的、市场上能提供多少等等,小刘一点都回答不出。而小张回来,不仅手里拿着土豆,还拿着一个番茄,告诉经理土豆是那里出产的、价格如何、市场上还能提供多少,考虑到提供量可能不满足公司的需求,他又推荐番茄的质量不错,而且市场供应量绝对能满足公司的需要……

    看到这里应该明白小张受赏识的原因,就受教育程度及聪明程度来说,两人应该是在同样的起跑线上的,但随着工作经验的积累,无疑小张可以说是在工作上是一个悟性高的人,他不仅仅能完成上级布置的看得到的任务,而且能想到任务背后更深层的目的和动机。悟性高的人,感受能力强,领会问题快,理解问题深,对事物“横看成岭侧成峰”,能迅速抓住问题的实质。

    查了一些资料,对“悟性”大概有这样定义:悟性,是指分析和理解事物的能力。这种能力是一种善于见微知著的敏锐的观察能力;是一种善于整合各种知识、信息,在综合、比较、演绎中触类旁通、融会贯通的独立思考能力;是一种善于运用科学理论指导实践,在实践中消化吸收、丰富发展理论知识的理论应用能力;是一种善于对事物进行由表及里、由此及彼的分析思考,透过现象把握本质的科学认知能力。

    悟性对我们的工作和生活无疑是非常重要的。那么应该怎样去培养悟性呢?

    首先要有高度的社会责任感。优秀的执行人才在性格,心胸,知识程度等等都可以完全不一样,唯一相同的是他们都有一个共同的特点:对自己、工作富有高度责任感的人。

    2007年中央台播出的“感动中国十大人物”,一个个让人感动钦佩的人物都是在各行各业做出不平凡贡献的人,他们都是真正具有“悟性”的人。国家最高科技奖获得者小麦育种专家李振声的话让我很受启发:“回顾50多年来我所走过的历程,我感到有四点在我的工作中是发挥了重要作用的:第一,要有社会责任感;第二,工作要有明确的目标;第三,要有持之以恒的毅力,我常常想到顾炎武的名言“以兴趣始,以毅力终”,它对加强个人修养很有帮助;第四,要依靠集体和团队。”从中我们可以看到,他把社会责任感放在了成功的首要因素。

    对企业而言,社会责任感就表现在“忠诚”二字。包含意义很多:忠心、诚实、守信、廉洁等。是员工应尽的义务,对内忠诚、对外忠诚。随着时代的进步,人才越来越市场化,因而人才的竞争已经从单纯的技能竞争,转向了品德和技能两方面的竞争。每个员工都应该把责任感作为一种工作态度。明确责任是提高工作绩效的前提和关键。积极主动是每个员工的神圣职责,也是忠诚的具体体现。

    二是践行。有了责任感,有了工作的目标,还要积极的去实施,去达到目标。能力就成了提升员工工作原动力的基础。能力包括了个人工作能力和社会能力:适应能力、合作能力、时间管理能力、思考力、沟通能力等。执行才能主要是从执行过程中培养出来的。这些能力都需要不断在实践中进行提升。

    要勇于实践,敢于实践。每一个工作都有宝贵的经验和丰富的资源,要拿出做好每件事的工作状态,以负责任的状态对待工作。强烈的创新意识和顽强的工作状态是战胜一切困难的法宝。把内在激励化为工作激情。事不在于多,而在于有效在于精,持之以恒是把工作作好的基本要素,在工作中发现乐趣和发展自己。

    三是学习:一切能力的提高最终来自于学习。当今世界日新月异的发展,知识及信息在不断更新,只有不断学习,更新自己的知识体系,才能跟上时代的步伐,满足工作岗位的需求。

    学习的目的全在于运用。加强学习,提高学习能力,重要的在于理论联系实际,学以致用和用中学习。 具体问题具体分析、具体把握,灵活运用所学知识,并从中不断总结新鲜经验,进行理论创新,不断完善知识体系。从学习的内容上划分,应具备读有字之书和读无字之书两个方面的能力。有字之书,就是我们平常所说的用文字记载的知识。书本上记载着人类丰富的历史经验,认真学习书本知识,可以使我们少走弯路。无字之书主要是指实践。实践是学习的重要内容,也是学习的重要途径。一应自觉地向实践学习,了解实践、尊重实践、总结实践,从实践中获得真知;二应自觉地学习他人的经验,善于运用“他山之石”“攻玉”。  这样,才能学得生动、学得深入、学得有效。

    悟性其实并不是一种虚无飘渺的东西,悟性实际上就是你的内心,你的心灵的感悟,自我的完善。从工作的角度,你的责任心、你的信心、你的态度、你的实践、你的学习都是一种对悟性的提升。

    最终悟性的提升就是能力的“根”的提升。

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